YB-EI-04-003
خانه
۸ تا ۱۲ سال
منِ آینده روی صندلی داغ
پاسخ به پرسش‌های والد درباره نقاط قوت در قالب یک شخصیت موفق
وسایل، مراحل و مدت: پیش‌نویس تیم طراحی، نه از سند منبع
درباره‌ی این بازی
یک مصاحبه صمیمانه و تخیلی که در آن کودک روی یک صندلی ویژه می‌نشیند و نقش بیست سال بعد خود را در جایگاه یک فرد توانمند بازی می‌کند. والد مانند یک خبرنگار کنجکاو، سوالاتی درباره دستاوردها، چالش‌هایی که از سر گذرانده و مهارت‌های ویژه این شخصیت موفق می‌پرسد. فرورفتن در قالب آینده، دیدی عمیق به کودک می‌دهد تا نیروهای نهفته و علایق درونی‌اش را از زبان فردی بالغ بر زبان بیاورد. این موقعیت پرشور، تصویر ذهنی کودک از خود را گسترش داده و شناخت توانایی‌ها را وارد لایه‌های عملی می‌سازد.
کودک در این بازی چه می‌کند؟
کودک بر صندلی تکیه می‌زند و با فرض قرار گرفتن در جایگاه آینده‌اش، به سوالات والد درباره توانمندی‌های خود پاسخ می‌دهد.
تعریف مهارت اصلی — از چارچوب مرجع
YB-EI-04 · شناخت توانایی‌ها
شناخت علاقه‌مندی‌ها، ویژگی‌ها، توانایی‌های واقعی و محدودیت‌های خود
روش بازی
۱
کودک روی صندلی می‌نشیند و نقش خودِ ده سال بعدش را بازی می‌کند.
۲
والد مثل خبرنگار می‌پرسد: «چه چیزی در کودکی کمکت کرد موفق شوی؟»
۳
کودک از زبان آن شخصیت به نقاط قوتش اشاره می‌کند.
نکته‌ی کلیدی برای والد
سوال‌ها را حول کارهایی بپرسید که کودک در حال حاضر از انجام دادنشان لذت می‌برد تا خیالاتش ریشه در واقعیت داشته باشد.
شناسهYB-EI-04-003
قلمروهوش هیجانی و خودآگاهی
گروه سنی۸ تا ۱۲ سال
بستر اجراخانه
مدت۱۰ تا ۱۵ دقیقه
وسایل لازم
یک صندلی
مهارت‌ها
اصلی · YB-EI-04 · شناخت توانایی‌ها
این بازی فرصت رفتار می‌سازد؛ آزمون نیست. به کودک امتیاز ندهید و او را با دیگران مقایسه نکنید.